Название учебной программы

(согласно установленному уровню языка)

Обучение английскому языку уровня А2

Учебная группа

Изучение языка

Язык обучения

эстонский, русский, английский

Цель обучения

Приобретите навыки английского языка на уровне А2, что позволит вам справляться с повседневными коммуникативными ситуациями, требующими прямого и простого обмена информацией на знакомые темы.

Результаты обучения

(согласно установленному уровню языка)

По итогам обучения обучающийся:

·    понимает фразы и часто употребляемые слова, которые имеют непосредственное отношение к важным для него областям (например, информация о себе и своей семье, покупках, доме, работе); может понять суть коротких, простых и четко произнесенных предложений.

·    понимает короткие простые тексты; может находить информацию в простых повседневных текстах (например, в рекламных объявлениях, предложениях о работе, брошюрах, меню, расписаниях), а также может понимать короткие простые личные письма.

·    может справляться с повседневными коммуникативными ситуациями, требующими прямого и простого обмена информацией на знакомые темы; может принять участие в беседе, хотя сам еще не умеет вести беседу.

·    могут использовать ряд фраз и предложений, чтобы описать свою семью и других людей, условия жизни, образование, текущую или предыдущую работу.

·    может делать заметки и написать очень простое личное письмо, например, чтобы поблагодарить кого-то.

Условия начала обучения

(согласно установленному уровню языка)

Взрослые, желающие выучить английский язык на уровне А2.

Тренингу предшествует оценка уровня владения языком обучающихся со стороны провайдера, чтобы обеспечить более равномерный уровень обучающей группы.

Общий объем обучения, включая долю аудиторного и самостоятельного обучения

180 академических часов, из них 120 часов контактного обучения и 60 часов самостоятельной работы.

Содержание обучения (темы содержания по классным урокам)

Название темы контента с кратким описанием

Объем аудиторных занятий

Встречаться. Личные данные и семья.

Документы

Приветствие, речевой этикет, знакомство, представление, простая личная информация. Алфавит, английское произношение, английские имена, данные формы, вопросительные слова.

6

Родина, национальности, языки.

Описание происхождения и родины. Нации и языки. География, крупные города, острова и т. д. Находим информацию на карте.

6

Образование, профессия, работа.

Учеба, выбор профессии. Профессии и занятия. Языковое мастерство. Объявления о приеме на работу, собеседования, мероприятия на работе, описание рабочего дня и представление вашей работы. Резюме.

6

Сервис и торговля.

Почтовые услуги, банковские услуги, магазины и торговые центры, парикмахерская и т.д. Речевой этикет в учреждениях обслуживания. Информация о местонахождении, часах работы, видах услуг и ценах. Сравнение. Понимание сути инструкций, рекламы.

6

Досуг, хобби и развлечения.

Увлечения. Предпочтения в сфере досуга. Кино, театр, концерты и другие культурные мероприятия. Виды спорта. Праздники и юбилеи. Семейные традиции. Понимание и использование фактической информации. Приглашение.

6

Еда и напитки.

Кафе, рестораны и другие предприятия общественного питания. Бронирование столика, понимание меню, заказ. Привычки в еде. Правила поведения за столом и речевой этикет.

6

Погода и природа.

Понимание сводки погоды и описание погоды. Времена года. Птицы, животные, растения.

6

Путешествия, транспорт, отдых.

Общественный транспорт, планирование путешествия, покупка билетов. Спрашиваю дорогу и направляю. Условия проживания, бронирование номеров. Достопримечательности. Написание открытки. Описание путешествия.

6

Дом и жизнь.

Описание дома. Мебель. Бытовая техника. Домашнее задание. Ремонт и проблемы. Приглашение гостей. Вызывной этикет в деревне.

6

Тело, здоровье и здравоохранение. Одежда.

Части тела. Чувства и жалобы. Запись на прием к врачу. В больнице и поликлинике. В аптеке. Предметы одежды.

6

Мой день и время

Описание дня. Деятельность. Понятия и условности времени.

6

Грамматика:

Вопрос слова

Настоящее время

Макаронные изделия Времена

Количество много и много

Статьи

Образцы глаголов

Настоящее совершенное и прошедшее Простой

Временные оговорки

Пассивные умения

Первый условный

Второй условный

Настоящее совершенное Непрерывный

Статьи

Косвенный вопросы

Императивы

Предлоги направления ,​

Предлоги места​

Суббота что

Должен и иметь что

Сравнительная степень наречия

Порядок прилагательных​

Отрицательный вопросы

Сообщено речь

54

ВСЕГО уроков в классе:

120

Описание среды обучения

(описание обстановки, оборудования и инструментов учебных помещений)

Среда и инструменты обучения соответствуют требованиям охраны труда и техники безопасности, предусмотренным Законом о безопасности и гигиене труда.

(Да нет)

да

Учебная среда чистая, с подходящей для участников температурой и регулируемой вентиляцией (да/нет)

да

В учебной комнате имеется освещение, подходящее для обучения (да/нет)

да

В учебном зале имеются столы и стулья, предназначенные для взрослых, что позволяет обучающимся комфортно участвовать в занятиях (да/нет)

да

Поставщик готов при необходимости обеспечить доступ к физической среде обучения для лиц с ограниченными возможностями передвижения наравне с другими, включая учебные помещения, туалет для инвалидов (да/нет)

да

Описание среды обучения

Проектор, подключение к Интернету. При необходимости – компьютеры с необходимым программным обеспечением для всех участников. Среда и инструменты обучения соответствуют требованиям охраны труда и техники безопасности, предусмотренным Законом о безопасности и гигиене труда.

Учебная среда чистая, с подходящей для участников температурой и регулируемой вентиляцией.

В учебном зале имеется освещение, подходящее для занятий.

В зале для тренировок установлены столы и стулья, предназначенные для взрослых, что позволяет обучающимся комфортно принимать участие в тренировках.

Список учебных материалов

Участники тренинга получат на месте раздаточные материалы по теме в бумажном виде. Учебные материалы также содержат сборник практических заданий и домашних заданий.

Основной учебный материал :

Джон и Лиз Соарс Нью- Хедвей элементарное издательство Оксфордского университета

Английский для Жизнь Издательство Оксфордского университета

Описание методики обучения

Основное внимание в курсе уделяется языку общения, вы изучите словарный запас, необходимый для повседневной работы. Новые навыки отрабатываются с учителем на уроке и с коллегами по работе. Словарный запас изучается посредством диалогов, имитации рабочих ситуаций и использования реальной языковой среды. Курс развивает все необходимые субнавыки: понимание прочитанного, понимание аудирования, говорение и письмо, а также дает базовые знания речевого поведения. Помимо знаний, обучающийся получает массу положительных эмоций и хорошее самочувствие.

В ходе обучения создается богатая языковая среда, которая в первую очередь способствует развитию коммуникативной компетентности и преодолению языкового барьера и возможных проблем общения. Среди поднавыков особенно развиваются навыки говорения и аудирования, повсеместно изучается грамматика. В обучении используется коммуникативная методика и различные методы активного обучения.

Слушателям знакомятся различные стратегии изучения языка.

Для обучаемых устанавливаются конкретные цели обучения (результаты обучения), которые вытекают из стартового уровня языковых навыков обучаемых данной группы с учетом заданных временных и человеческих ресурсов.

Методика оценки результатов обучения (методы оценки и критерии оценки)

По окончании обучения необходимо сдать внутренний итоговый тест обучающей компании на уровень А2, который включает в себя письмо, аудирование, чтение и устную речь в соответствии с пройденными темами.

•     Аудирование – понимает более простые вопросы и основное содержание услышанной информации. Аудирование дает не менее 60% правильных ответов.

•     Чтение – понимает содержание более простых текстов, распознает правильную грамматическую форму при выполнении упражнений на пробелы, угадывает незнакомые слова по контексту. В тестах по чтению не менее 60% правильных ответов.

•     Разговорный – рассказывает о себе, путешествиях своей семьи, учебе и трудовой жизни простыми предложениями.

•     Письмо – пишет простые короткие тексты, формы, простое резюме, запрашивает дополнительную информацию в обслуживающем учреждении по электронной почте .

Оценка считается пройденной, если учащийся набрал не менее 60% максимального балла.

При оценке результатов обучения используется недифференцирующее оценивание: засчитано/не засчитано.

Условия расторжения и документы, которые необходимо выдать

Обучающемуся, освоившему результаты обучения и сдавшему аттестацию, выдается сертификат. Обучающемуся, не принявшему участие в оценивании или не прошедшему оценивание, будет выдан сертификат об объеме обучения и пройденных темах.

Описание квалификации, учебы или опыта работы, подтверждающих компетентность тренера.

Все преподаватели, проводящие обучение, должны иметь высшее образование в области английской филологии или квалификацию преподавателя английского языка (квалификация должна быть получена в образовательном учреждении, позволяющем получить высшее образование).